生命之树常青——著名特级教师孟晓东语文教育思想评说

• 作者: 叶水涛
• 来源期刊: 写作：下
• 学科: 教育
• 关键词: 生命 生长 品格 价值
• 年，卷（期）: xzx_2016,（1）
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 分类号: G633.3

摘要

孟晓东以'生长性'来定义自己的语文教学观,以'在学生的生命里种下一棵树'作为自己教育思想的隐喻。这不仅仅是对杜威'教育即生长'思想的阐发,也不仅仅局限于对课堂教学的关注与探索。'生长性语文'有更为丰富与深刻的思想内涵,也有更为高远开阔的精神境界。循名以责实,知人以论世,解读孟晓东及其语文教育思想,是件非常有意义的事,我们可以看到孟晓东行走中的思考,那人生的追求与生命的感悟。孟晓东语文教育思想是数十年实践智慧的结晶,也是长期理论思考的升华,具有不可通约的学术个性,与卢梭、杜威、陶行知有继承性的共同的思想谱系,有高度契合的家族相似性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶水涛		121	11	2.0	2.0