注重发散思维的培养

• 作者: 张海青
• 来源期刊: 湖北教育：教育教学
• 学科: 教育
• 关键词: 发散思维 课堂实验 橡皮塞 白色固体 实验教学 强碱性 广口瓶 塞紧 酚酞试液 易溶
• 年，卷（期）: hbjyb_2016,（1）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

经历近二十年的化学实验教学,笔者发现实验教学不仅能直观形象地教给学生化学知识,还能促进学生发散思维能力的培养。下面以一次课堂实验为例,谈实验中如何培养学生的发散思维。首先,从课本出发,让学生知道NaOH是一种由Na_2CO_3和Ca（OH）_2反应制取的白色固体,易溶于水,强碱性,敞口放置易与空气里的H_2O、CO_2发生化学反应从而导致质变。接着,在此基础上,引导学生如何保存,同时教师展示出一瓶装有NaOH并用橡皮塞塞紧的广口瓶。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张海青		16	0	0.0	0.0