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让幼儿数学课堂教学“活”起来
让幼儿数学课堂教学“活”起来
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摘要：
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数学课堂教学本真性评价之省思
数学课堂
教学评价
异化现象
返璞归真
数学活动
浅谈新课改让小学数学课堂"乐"起来
新课改理念
乐学
学习的主人
合作探究
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
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工程数学课堂教学模式探究
工程数学
微知识架构
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文献信息
| 篇名 | 让幼儿数学课堂教学“活”起来 | ||
| 来源期刊 | 课程教材教学研究（教育研究） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2016,（3） | 所属期刊栏目 | 幼教研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-61 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3466字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
课程教材教学研究(教育研究)
主办单位：
云南教育报刊社
云南师范大学
出版周期：
双月刊
ISSN：
1003-8787
CN：
53-1149/G4
开本：
16开
出版地：
云南省昆明市
邮发代号：
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
2712
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1435
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