美国高校慕课的发展现状及趋势--基于斯隆联盟系列报告的分析

• 作者: 吉永兵 胡晓玲
• 来源期刊: 数字教育
• 学科: 教育
• 关键词: 美国高校慕课 现状与趋势 斯隆联盟报告
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 28高教数字校园 Digital Campus for Higher Education
• 页码范围: 33-37
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 字数: 5220字
• 语种: 中文

摘要

论文以斯隆联盟2012—2015年度报告为基础，结合文献调研、网络调研等方式，从美国高校的学生参与度、教师认可度、慕课发展规划、慕课发展障碍等方面论述美国高校慕课近年的发展现状。与此同时，慕课的持续推进使得慕课发展呈现出新的趋势和特点：慕课逐渐进入基础教育和教师培训领域；慕课发展形势不断创新，实体慕课和SPOC（小规模限制性课程）增强了学习者的交互体验。通过探索美国高校慕课的发展历程，为我国慕课的课程建设管理、应用评价提出建设性意见。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓玲	兰州大学信息科学与工程学院	12	88	5.0	9.0
2	吉永兵	兰州大学信息科学与工程学院	2	2	1.0	1.0