基于计算化学的探究式共价键教学设计

• 作者: 冉鸣 刘晓东 潘文慧
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 共价键教学 计算化学 探究活动 学科方法思想
• 年，卷（期）: 2016,（15）
• 所属期刊栏目: 信息技术与化学
• 页码范围: 46-50
• 页数: 5页
• 字数: 3572字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2014120049

摘要

针对共价键教学中存在的问题,探讨了将计算化学技术作为探究工具,引入到共价键探究教学过程中.通过共价键形成过程中轨道重叠程度、键长和体系能量变化等数据,深刻揭示共价键成键的本质,给学生专家级的探究体验.同时强调化学学科方法思想和知识准备的作用,使探究活动更具科学价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉鸣	四川师范大学化学与材料科学学院	133	614	12.0	19.0
2	刘晓东	绵阳师范学院继续教育学院	6	19	3.0	4.0
3	潘文慧	绵阳师范学院生命科学与技术学院	10	25	3.0	4.0