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摘要:
新编苏教版小学、初中法治教育读本由重法律知识掌握转向重法治意识培养,由重讲解传授转向重实践体验;以法治意识为价值取向,以社会参与为核心理念,以实践活动为有效载体,在内容和形式上作出了重大变革。
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篇名 教材建设视角下青少年法治意识的培养——以苏教版小学、初中法治教育读本为例
来源期刊 中小学德育 学科 教育
关键词 法治意识 法治教育 教材建设 法治教材
年,卷(期) zxxdy_2016,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号 G41
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1 顾润生 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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法治意识
法治教育
教材建设
法治教材
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
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24
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