双驱动模式下Java语言程序设计课程改革与实践

• 作者: 朱强
• 来源期刊: 安徽电子信息职业技术学院学报
• 学科: 工学
• 关键词: 竞赛驱动 项目驱动 面向对象 实践
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 48-49,71
• 页数: 3页
• 分类号: TP312
• 字数: 2616字
• 语种: 中文

摘要

将“项目驱动”和“竞赛驱动”的教学方法引入到java语言程序设计课程中,着重培养学生的编程实践能力和动手操作能力,使得毕业生与企业需求很好的衔接,提高了课程的教学质量和教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱强	合肥师范学院计算机学院	15	90	4.0	9.0