基于QQ群学习共同体的MOOC学习支持研究

• 作者: 乐会进 王上海
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学习共同体 学习支持 MOOC QQ群
• 年，卷（期）: 2016,（22）
• 所属期刊栏目: e线教研
• 页码范围: 77-80
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 4011字
• 语种: 中文

摘要

作为一种网络学习共同体,QQ群已被广泛用于为在线学习者提供学习支持.本文以MOOC的三门课程QQ群的聊天记录为研究对象,统计分析了QQ群学习共同体提供的学习支持结构、特征等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	乐会进	南昌大学教育系	7	18	3.0	3.0
2	王上海	南昌大学教育系	1	2	1.0	1.0