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摘要:
在《人体与动物生理学》教学过程中,结合目前国内外教育模式现状和学生实际情况,通过实施"探究式教学法",积极探索建立以培养学生实践和创新能力为核心的教学新模式,教学方法新颖、灵活,教学效果突出,提高了《人体与动物生理学》的教学质量.
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教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "探究式教学法"在《人体与动物生理学》教学中的应用与探讨
来源期刊 农业灾害研究 学科 教育
关键词 探究式教学 人体与动物生理学 教学质量
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G420
字数 1592字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常洪涛 河南农业大学牧医工程学院 83 312 10.0 13.0
2 苏丽娟 河南农业大学生命科学学院 44 160 7.0 10.0
3 刘慧敏 河南农业大学生命科学学院 23 43 4.0 5.0
4 李文清 河南农业大学生命科学学院 19 77 5.0 8.0
5 杨国庆 河南农业大学生命科学学院 13 54 3.0 7.0
6 张国只 河南农业大学生命科学学院 9 25 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (53)
共引文献  (42)
参考文献  (12)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
探究式教学
人体与动物生理学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农业灾害研究
双月刊
2095-3305
36-1317/S
16开
安徽省合肥市农科南路40号(安徽省农科院科研楼6号楼东)
2011
chi
出版文献量(篇)
2937
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