巧设雷点 多点开花——“点爆式”图形创意课堂教学的设计与实践

• 作者: 汪晨敏
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 图形创意 点爆式 课堂教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 分类号: G623.6

摘要

在图形创意教学中,如何提高学生对创意思维和图形表现的能力是最为重要最为困难的部分,而＂点爆式＂教学正是解决这些问题的较好方式。所谓＂点爆式＂教学,即借助于点爆图形创意思维雷点的思路,把课堂教学内容设计成案例导入、提问、启发、互动、头脑风暴、演示六个环节,它们依次构成了点爆过程中的布雷、引火、点火、等爆、爆炸、收场六个步骤。以此＂点爆＂学生的创意思维,完成图形创意的设计。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪晨敏	湖州师范学院传播系	5	3	1.0	1.0