高三生物学教学中基于单元整合的“碎片化”复习建议

• 作者: 操明权
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 单元整合 “碎片化”复习建议
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 【读者之窗】
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文联系教学内容，阐述了高三生物学教学中在单元整合基础上，如何进行“碎片化”复习的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	操明权		23	14	3.0	3.0