微文化时代高职"双师型"教师专业发展研究

• 作者: 梁韵妍
• 来源期刊: 采写编
• 关键词: "双师型"教师 微文化 高职教育
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 所属期刊栏目: 新媒体
• 页码范围: 221-222
• 页数: 2页
• 字数: 3478字
• 语种: 中文

摘要

网络时代的快节奏和即时性催生了微文化,凭借惊人的网络聚集力量,这种微文化正在改变着人们的生活.在这种背景下,如何帮助"双师型"教师实现自身的专业发展成为高职院校关注的焦点,为此本文首先阐述高职教师专业发展的含义,然后分析微文化时代高职"双师型"教师专业发展存在的问题,最后提出微文化时代提高"双师型"教师专业发展水平的具体措施,为高职院校提升"双师型"教师专业发展水平提供参考依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁韵妍		19	53	4.0	7.0