“深度参与模式”在课堂教学中的应用——以《外国新闻传播史》课程为例

• 作者: 贾文思
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《外国新闻传播史》 课堂教学 参与式教学 课程 应用 科学的方法 教学方法 教学过程
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G424.21

摘要

＂深度参与模式＂系列教学法相关研究在国内教育学界尚属全新的课题领域,其理论基础源于目前国际上普遍倡导的参与式教学方法（Participatory Teaching Method）的相关原理。在国际前沿领域,＂参与式教学＂这一提法由来已久,最初发端于上世纪国际NGO组织,是一种师生共同推进教学的形式。参与式教学过程是指运用科学的方法,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾文思	东北财经大学新闻传播学院	6	11	2.0	3.0