利用教材文本情景图,提升小学英语低年级教学效率

• 作者: 陆怡
• 来源期刊: 校园英语(上旬）
• 关键词: 小学英语 教材 情景图 有效利用
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 137
• 页数: 1页
• 字数: 1372字
• 语种: 中文

摘要

如何教好英语,让学生们通过对英语的学习进而喜欢上这门外语是所有教师关心的共同问题.对于低年级的学生而言,如何增加学生学习英语的趣味性,将直接影响到学生英语学习的质量.教材文本情景图可以直观的展现章节中的知识,给学生的学习提供了语境,帮助学生更快、更牢固的掌握知识.因此,有效的利用教材文本情景图,是今后英语教习的重点及难点所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆怡		5	0	0.0	0.0