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摘要:
新课程改革明确要求小学英语课堂教学必须要注重激发学生学习兴趣,而游戏是学生兴趣的出发点,所以,小学英语课堂教学要善于运用游戏活动凸显其趣味性,当然游戏活动要符合教学内容,在课堂设计时要科学合理,评价适当,那么小学英语课堂教学的有效性就能够提高。
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形式
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效益
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英语教学
学习策略
训练模式
浅谈小学英语课堂教学中的"玩"
游戏
小学英语
课堂教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 英语课堂教学中运用游戏活动的策略
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学英语 课堂教学 游戏活动 运用策略
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-47
页数 1页 分类号 G623.31
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1 胡娜 9 22 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
游戏活动
运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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