让学生的思维在比较中漫朔

• 作者: 钟锦丽
• 来源期刊: 福建教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 比较思维 优化发展 深化
• 年，卷（期）: fjjyyj_2016,（3）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G412

摘要

比较是一切理解和一切思维的基础。教学中要引导学生充分地运用比较的方法发现问题、提出问题、分析问题、解决问题；运用比较的方法优化思维、澄清思维、发展思维、深化思维，让数学是思维的体操在比较中得到充分的锻炼。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟锦丽		2	2	1.0	1.0