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摘要:
“童戏西关”混龄角色游戏,突破传统角色游戏的内容与组织形式,深入挖掘西关本土文化特色,重视幼儿的社会性发展和情感体验.文章以“童戏西关”混龄角色游戏为例,探讨在游戏中开展幼儿亲社会行为培养的实践.
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角色游戏
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在角色游戏中深化幼儿对社会角色的体验
角色游戏
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幼儿教育
大班幼儿角色游戏现状研究
大班幼儿
角色游戏
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关键词云
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文献信息
篇名 角色游戏培养幼儿亲社会行为的实践研究——以混龄角色游戏“童戏西关”为例
来源期刊 教育导刊(下半月) 学科 教育
关键词 幼儿 亲社会行为 混龄 角色游戏
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 园所视点
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G613.7
字数 3044字 语种 中文
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节点文献
幼儿
亲社会行为
混龄
角色游戏
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育导刊(下半月)
月刊
1005-3476
44-1371/G4
大16开
广东省广州市
46-307
1983
chi
出版文献量(篇)
6891
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36
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10202
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