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学生的数学学习能力在不断探究中提升
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小学数学学生自主学习能力提升的对策探究
小学数学
自主学习能力
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合作探究
小学生数学学习能力的提升方法策略探究
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利用数学日记,提升学生数学学习能力
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数学通报
主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
总下载数（次）
6
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