移动APP辅助医学遗传学教学的思考

• 作者: 叶海虹 唐佐青 江世文
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学遗传学 教学创新 移动APP
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术
• 页码范围: 402-404
• 页数: 3页
• 分类号: R394
• 字数: 3562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.05.25

摘要

在全球移动互联网和信息技术迅猛发展的大潮流下,移动APP正在变革和创新传统的学习方式和教学模式.作为医学科学领域十分活跃的前沿学科,医学遗传学也迫切地需要通过专业的移动APP辅助,全面开展启发式、探究式、参与式教学,探索建立以学习者为中心的教学新模式.但是教学辅助用APP的开发不同于其他领域,其具有特定的意向使用者,如何能够使产品解决意向使用者的实际问题至关重要,因此需注重游戏式体验、有效评估嵌入机制、在线和离线学习相结合等因素,以便充分发挥大学生学习的自主地位,促进大学生综合素质的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐佐青	首都医科大学基础医学院医学遗传学与发育生物学学系	14	93	4.0	9.0
2	叶海虹	首都医科大学基础医学院医学遗传学与发育生物学学系	7	28	3.0	5.0
3	江世文	首都医科大学基础医学院医学遗传学与发育生物学学系	1	4	1.0	1.0