例谈小学数学教学中过渡性问题的设计

• 作者: 商翠美
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 过渡性问题 提问
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

＂过渡性＂问题是指能够起到承上启下作用的问题。通过前后关联、层层递进、加强实践,巧妙运用过渡性问题进行教学,将能促进学生思维发展,从而提高数学课堂教学效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	商翠美		2	0	0.0	0.0