低年级写字教学策略初探

• 作者: 周燕萍
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 教学策略 写字 偏旁部首 基本笔画 课程标准 形体美 汉字
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: TP317.2

摘要

《语文课程标准（2011年版）》明确指出：低年级学段的学生应“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美”。基于这样的要求，要想让低年级的写字教学有一定实效，笔者认为应抓住以下三个策略循序渐进地进行写字教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周燕萍		1	0	0.0	0.0