影响学习者完成MOOC课程的因素研究

• 作者: 曾彩红 王功 齐光可
• 来源期刊: 中小学电教：上
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC课程 学习者 影响因素
• 年，卷（期）: zxxdjzh_2016,（6）
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G434

摘要

MOOC作为一种在线学习的方式,在短短几年内风靡全球。MOOC课程的注册人数很多,但能坚持学习到最后的人数却很少。什么原因导致学习者不能如期完成MOOC课程的学习？本研究通过问卷调查和访谈的方式,从学习平台环境、学习支持服务、学习动机三个方面分析影响学习者完成MOOC课程的关键因素,以期能够为学习者参与MOOC学习提供一些建议策略,也为MOOC的开发者在课程资源的建设上提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王功	浙江师范大学教师教育学院	7	6	1.0	2.0
2	齐光可	浙江师范大学教师教育学院	3	4	1.0	2.0
3	曾彩红	浙江师范大学教师教育学院	5	5	1.0	2.0