小学微课程的设计及应用模式构建

• 作者: 刘艳莉
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 微课程 学科教学 模式 应用
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教育广角
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 2971字
• 语种: 中文

摘要

微课程作为一种新的课程表现形式,在优化课程结构,提高学科教学效率,促进学生学习能力等方面具有一定的实际意义.本文阐述了微课程在小学学科教学中的本土化模式建构与应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘艳莉		1	0	0.0	0.0