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摘要:
探索创新型医学人才培养模式,是医学教育者的责任与使命。文章主要阐述从实验教材、教学手段与方法、教学模式、教学资源整合及考核方式等方面进行病理学实验教学的改革与创新,注重学生实践创新能力和综合素质的培养,提高教学质量和教学效果。
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文献信息
篇名 新模式下病理学实验教学改革与创新探讨
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 病理学 实验教学 改革与创新
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 984-987
页数 4页 分类号 R36
字数 713字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2016.12.13
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 卢林明 皖南医学院病理学教研室 94 338 9.0 12.0
2 顾倩 皖南医学院病理学教研室 25 95 6.0 8.0
3 陈冰 皖南医学院病理学教研室 30 155 7.0 11.0
4 周珏 皖南医学院病理学教研室 17 72 5.0 7.0
5 黄小梅 皖南医学院病理学教研室 25 106 6.0 9.0
6 李晓敏 皖南医学院病理学教研室 18 65 4.0 7.0
7 周芳芳 皖南医学院病理学教研室 12 39 3.0 5.0
8 朱晓群 皖南医学院病理学教研室 26 236 10.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
病理学
实验教学
改革与创新
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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