高中化学教科书课后习题难度预估方法研究

• 作者: 张雨强 杨兴兴 韩云凤
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 高中化学 习题难度 习题编制
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 课程与教材研讨
• 页码范围: 6-11
• 页数: 6页
• 字数: 4149字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015070111

摘要

在文献研究的基础上,提出14个影响高中化学教科书课后习题难度的假设因素,并对这14个因素进行检验分析,最终剔除无效因素,确定对高中化学教科书课后习题难度有显著影响的因素是:运算要求、知识量、题型和行为目标层次.结合实测难度及14个影响因素的赋值标准,建立难度预估方程.并用实测难度检验预估方程的准确性,期望为今后化学试题难度预估研究提供基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雨强	曲阜师范大学教育科学学院	39	276	10.0	15.0
2	韩云凤	曲阜师范大学化学与化工学院	3	9	1.0	3.0
3	杨兴兴	曲阜师范大学化学与化工学院	3	1	1.0	1.0