让学生做无机及分析化学实验课堂的“主人”

• 作者: 崔凤娟 赵桦萍 赵立杰
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 无机及分析化学实验 实验教学改革 教学质量 角色转变
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 实验课教学
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 字数: 3825字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015070099

摘要

以提高教学质量为目的,对无机及分析化学实验教学进行了改革与实践.通过反向演示和让学生讲课、批改实验报告、出考试题、总结实验体会、完成设计性实验等举措,使学生变被动为主动,既学到了知识又培养了能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵立杰	齐齐哈尔大学化学化工学院	43	176	7.0	9.0
2	赵桦萍	齐齐哈尔大学化学化工学院	91	335	8.0	10.0
3	崔凤娟	齐齐哈尔大学化学化工学院	9	8	2.0	2.0