语文教师的专业素养及个性化教学探究

• 作者: 曹莎
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 专业素养 个性化教学
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G442

摘要

小学语文教师要注重通过自身的专业素养和言行举止对学生的潜移默化.在小学语文教学中,对于学生的个性化学习 方法和特点,教师应该以一种宽容、客观的心态去面对.教师个性化教育思想的形成,是个性化教育的首要任务.要培养学生个性化的 学习习惯、思维能力,要积极鼓励学生,对学生的优良表现给予肯定性评价.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹莎	贵溪市塘湾中心学校	2	0	0.0	0.0