生本教育,让课堂更精彩——南宁市高新小学践行生本教育的探索

• 作者: 蒋晓荣
• 来源期刊: 广西教育
• 学科: 教育
• 关键词: 生本教育 优势 实施 问题
• 年，卷（期）: gxjyb_2016,（1）
• 页码范围: 8-10
• 页数: 3页
• 分类号: G633.33

摘要

课堂是实施素质教育的主阵地,新课程改革要求教师更新课堂教学理念和改进教学方式。为了提高教学质量,推进素质教育,南宁市高新小学从2013年开始实施生本教育,在全体教师领会生本教育基本理念和熟悉生本教育教学方式的基础上,在部分年级和班级进行生本教育实验。生本教育实验立足于课堂教学,着眼于学生的自主学习、探究学习和合作学习,通过研究学生的＂学＂促进教师的＂教＂,优化教学过程,打造高效、和谐的课堂,提高教学质量,促进师生成长。

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1	蒋晓荣		2	0	0.0	0.0