“小班化”背景下高效课堂的设计与实施

• 作者: 汪顺华
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 小班化教学 课堂教学的有效设计 课堂教学的有效性实施
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 页码范围: 99-100
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

小班化背景下的课堂教学的科学设计与实施,是提高课堂教学效果的关键。课堂设计从促进学生思维能力发展的角度设计问题,以学定教,以人为本,关注学生学习兴趣和探究意识的培养是高效课堂的核心环节。有效的教学实施过程应当是精讲精练,发挥学生主体作用,落实分层教学,建构和谐师生关系。

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1	汪顺华		1	0	0.0	0.0