提高化工热力学教学效果的“三三三”模式

• 作者: 丁雪 乔柯 刘熠斌 宋春敏 杨朝合
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 化工热力学 趣味教学 案例教学 基本概念
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 非化学专业化学教育
• 页码范围: 62-65
• 页数: 4页
• 字数: 5475字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015110060

摘要

为了提高化工热力学课程教学效果,构建了“三引入”“三联系”以及“三基本”的“三三三”模式,包括在课程内容中引入趣味知识、应用案例和教学实验,注重知识结构的内在联系、教学内容与工程软件的联系以及本课程与其他课程之间的联系,着重讲解基本概念、基本理论和基本方法.