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摘要:
对于有难溶物参与的电极反应,其标准电极电势的计算是教学中的一个难点.根据大一学生认知特点,通过转换视角,复习前期知识点,顺利实现计算AgCl/Ag电对标准电极电势的难点突破.
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内容分析
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文献信息
篇名 AgCl/Ag标准电极电势的教学难点突破
来源期刊 化学教育 学科
关键词 标准电极电势 教学设计 难溶物
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 理论课教学
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 1916字 语种 中文
DOI 10.13884/j.1003-3807hxjy.2015080008
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曲宝涵 青岛农业大学化学与药学院 35 166 7.0 11.0
2 马传利 青岛农业大学化学与药学院 10 54 4.0 7.0
3 苏凌浩 青岛农业大学化学与药学院 3 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2019(3)
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2020(2)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
标准电极电势
教学设计
难溶物
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化学教育
半月刊
1003-3807
11-1923/O6
北京师范大学化学楼217室
chi
出版文献量(篇)
7771
总下载数(次)
52
总被引数(次)
43413
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