“厘清”思路抓本质“讲究”逻辑炼能力--新课程“线面垂直”一课的教学思考及感悟

• 作者: 宫前长
• 来源期刊: 中学数学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教材教法 -- 教学导航
• 页码范围: 13-16,17
• 页数: 5页
• 字数: 8188字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宫前长		26	43	5.0	5.0