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摘要:
《语文课程标准》明确指出:“写作能力是语文素养的综合表现。”因此,发展学生的写作能力,不能就写作论写作,而应是既立足于大语文教育观,培养语文素养,又要遵循写作教学的规律,使语文素养的培养和写作能力的发展相辅相成,相得益彰。
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文献信息
篇名 浅谈小学生作文能力的培养
来源期刊 作文成功之路:教育教学研究(下) 学科 教育
关键词 能力的培养 学生作文 《语文课程标准》 写作能力 语文素养 大语文教育观 综合表现 写作教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
学生作文
《语文课程标准》
写作能力
语文素养
大语文教育观
综合表现
写作教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(小学)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-199
2007
chi
出版文献量(篇)
9464
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16
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4036
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