论高校数学进行创造性思维教学的意义与途径

• 作者: 杨德彬
• 来源期刊: 教师
• 关键词: 高校数学 创造性思维 教学
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 学科窗
• 页码范围: 22
• 页数: 1页
• 字数: 1415字
• 语种: 中文

摘要

创造性思维是高校学生应该具有的一种思维方式,这样才会更好地与当今竞争激烈的社会环境相适应.创造性思维与创新思维等其他思维方式一样,对人的发展有重要的意义.对于高校的数学教学来说,其进行创造性思维教学的重要性更加突出.本文主要在高校数学教学实践的基础上,就创造性思维教学进行有效的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨德彬		5	3	1.0	1.0