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摘要:
倾听是幼儿接触社会、接受他人信息的主要途径之一.3-6岁是幼儿语言发展的关键时期,幼儿学习语言的第一步便是要先学会倾听,倾听是幼儿感知和理解语言的行为表现,所以在学前期培养幼儿的倾听能力,养成良好的倾听习惯十分重要.教师要从以身作则,利用文学作品激发幼儿倾听兴趣,运用多种方法有效指导,从家园共育等方面培养幼儿倾听能力.
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如何在科学探究活动中培养幼儿良好的倾听习惯
科学探究
倾听习惯
培养
策略
多途径培养幼儿的倾听习惯
幼儿
倾听习惯
途径
生活化活动促幼儿良好习惯养成
生活化
幼儿
养成
良好习惯
浅谈利用游戏培养幼儿倾听习惯
游戏
培养
幼儿
倾听
习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语言活动中幼儿倾听习惯养成的措施
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 幼儿倾听 倾听习惯 养成
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 86-87
页数 2页 分类号
字数 2673字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿倾听
倾听习惯
养成
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研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
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