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摘要:
九年制教育是现代教育的一种特殊形式,其将小学的六年教育与初中的三年教育结合在一起,这种教育形制的创新,有效缓解了学生的升学压力,提升了教学的效率和质量,但是因为九年制学校的学生年龄跨度很大,导致了学生混合住校管理的问题。本文将立足于九年制学生混合住校管理的实际情况,分析研究现实中遇到的问题,从而提出相应的管理策略。
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九年制学校
寄宿生
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农村
九年制学校
寄宿生
学习提升策略
研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈九年制学生混合住校管理的策略
来源期刊 教师 学科
关键词 九年制教学 混合住校管理 管理策略
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-115
页数 1页 分类号
字数 1638字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗永林 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
九年制教学
混合住校管理
管理策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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