优化师幼互动，提高幼儿园互动实效

• 作者: 黄琴
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 情感 环境 奖惩
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 〖综合园地〗
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 字数: 2168字
• 语种: 中文

摘要

幼儿教育是孩子接受学校教育的起点，在这个阶段中，孩子需要慢慢的接受学校教育、喜欢学校教育，在这里他们不仅要学生知识与技能，更要寻找快乐与笑声，而师幼之间的情感互动是其中的关键。