小学数学“综合与实践”教学现状调查及分析

• 作者: 刘志强 殷英
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学现状调查 问卷调查 应用意识 学习活动 参考资料 课型 核心词 探索发现 体育活动 教学行为
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（6X）
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

<正>"综合与实践"是《课程标准(2011年版)》规定的基本课程内容之一。如何组织和实施"综合与实践"活动的教学理应成为当前小学数学教学研究的一个重要课题。有鉴于此,我们试图通过问卷和访谈,比较系统地了解教师对当前小学数学"综合与实践"课程的认识、课程实施的现状,以及实施"综合与实践"课程的具体教学环节所存在的困难。希望通过分析和研究,为进一步开发课程和开展教学提供客观依据,为真正落实"综合与实践"的课程目标提供支持。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷英		3	0	0.0	0.0
2	刘志强		11	0	0.0	0.0