基于微课的翻转课堂教学模式探索——以高职电子技术课程为例

• 作者: 廖东进 黄建华
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 翻转课堂 课堂教学 电子技术
• 年，卷（期）: 2016,（18）
• 所属期刊栏目: 高教专区
• 页码范围: 90-92
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2164字
• 语种: 中文

摘要

微课是教师针对某个知识点设计的短小精悍的教学活动,它有助于学生的自主学习,但对于一些实践性、工程性较强的课程,教师除了利用微课,还必须通过课堂教学训练加以强化.本文以高职电子技术课程为例,分析了微课设计方法及基于微课的翻转课堂教学模式设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖东进		22	32	4.0	4.0
2	黄建华		14	24	3.0	3.0