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摘要:
文针对我院目前C语言程序设计教学过程中存在的一些问题进行了分析和总结,明确教学目标,提出一套行之有效有解决方案。
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教学质量
基于"对分课堂"的C程序设计实验教学改革探索
对分课堂
C语言
程序设计
实验教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 C语言程序设计教学改革初探
来源期刊 昆明民族干部学院学报 学科 教育
关键词 C语言程序设计 教学方法 编程能力 逻辑思维
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范宜标 龙岩学院机电工程学院 22 28 3.0 4.0
2 李建华 龙岩学院机电工程学院 11 28 3.0 5.0
3 陈晶晶 龙岩学院机电工程学院 22 40 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
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  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
C语言程序设计
教学方法
编程能力
逻辑思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
昆明民族干部学院学报
月刊
2095-6015
53-1222/E
昆明市官渡区八公里贵昆路227号
出版文献量(篇)
1164
总下载数(次)
11
总被引数(次)
0
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