微而不轻:微课在“中国近现代史纲要”课程中的应用

• 作者: 刘芳
• 来源期刊: 兰州教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 微课 中国近现代史纲要 应用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学研究
• 页码范围: 91-92,95
• 页数: 3页
• 分类号: G641
• 字数: 3505字
• 语种: 中文

摘要

微课是“微时代”将信息技术与教育深度融合,颠覆传统教学的一种新型教学模式.其短小精悍、方便快捷的特点满足了人们随时随地随需学习.微课在“中国近现代史纲要”教学中具有应用的必要性与可能性,应用中要精选教学主题,精心教学设计,精制系列微课,提高“中国近现代史纲要”的教学实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳	徐州工程学院马克思主义学院	30	30	3.0	4.0