浅数学课堂中对学生盲从行为的调控

• 作者: 吴胜典
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂 盲从 自信 关注 思维方法 氛围 讨论
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

学生在学习过程中经常会出现盲从现象,结果往往走进解题的＂死胡同＂。教师要分析学生出现盲从现象的原因,找出解决盲从问题的方法,使学生养成独立思考的良好习惯,更好地发展自己、成就自我。

作者信息

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1	吴胜典		2	0	0.0	0.0