校园创客教育的实践与思考

• 作者: 赵凯
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创客教育 创客空间 课程
• 年，卷（期）: 2016,（20）
• 所属期刊栏目: 中国儿童青少年计算机表演赛
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 3392字
• 语种: 中文

摘要

在新兴科技和互联网迅猛发展,以及创客运动蓬勃兴起的大背景下,越来越多的学校兴建了创客空间并开始实施创客教育.创客教育为新时期教育的发展注入了活力,我们应充分抓住创客教育发展的有利时机,以创客教育促进学生发展以及教师的专业成长.本文结合江苏省南京市东山小学创客教育的实践对校园创客空间的建设、课程体系的建构等方面进行了总结,并提出了思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵凯		13	19	2.0	4.0