数形结合方法在高中数学教学中的应用

• 作者: 李军
• 来源期刊: 数学学习与研究：教研版
• 学科: 教育
• 关键词: 数形结合 高中数学 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

对于绝大多数高中生而言,数学学科的学习难度较大,导致多数高中学生的数学成绩较差.根据相关调查表明,高中学生数学成绩不佳的主要原因是未能掌握有效的解题方法.由于高中数学的逻辑性较强,且具有抽象思维,使学生不易理解.数形结合方法在高中数学教学中的应用,对提升教学质量和提高学生学习成绩具有积极意义.本文主要对数形结合方法在高中数学教学中的应用进行了论述.

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1	李军		4	0	0.0	0.0