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数学学习与研究：教研版2020年出版文献
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数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 结合重极限和累次极限,给出了三元函数的混合极限概念,探讨了混合极限与三次极限的区别与联系.研究表明,三元函数的混合极限与三次极限之间没有必然关系,但在一定条件下二者也存在着联系.
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2. 分段函数求导的若干问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 求分段函数的导函数或分段点处的导数是高等数学学习中的难点,大多数学生在解这类问题时会遇到困难或理解不透.本文从导数极限定理及其证明出发,给出导函数连续的判定定理,结合实例阐明分段函数求导的关...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 线性代数是大学数学及研究生考试的一门基础课程,而行列式是线性代数的一个重要的基本工具,下文是基于二阶和三阶行列式对角线法则,以及代数余子式计算方法,通过总结规律,推导出四阶行列式展开公式,并...
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4. 全概率公式的教学研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 全概率公式是理论和应用相结合的知识点.通过对学校所在城市附近的塔里木河河水的含沙量的计算,激发学生学习全概率公式的兴趣和潜能,引入计算复杂事件概率的思想--"分类讨论,化繁为简",引入划分概...
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5. 等价无穷小的巧用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 灵活使用等价无穷小可以在很多问题的解决上起到意想不到的效果,本文通过巧妙使用等价无穷小解决未定式极限、正项级数敛散性等方面的问题.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 当前,高职数学教学内容存在繁、难、陈旧、应用性不强等问题,很难实现培养技能型人才的高职教育目标,亟须对有关内容做出相应的调整.本文从高等数学难易程度、内容特点和专业需求等方面进行了分析,并从...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 作业作为学生巩固知识的一种好方法,也是教师了解学生学习情况的主要途径,是教师和学生互动交流的一部分.学生应独立地完成作业,不断思考和总结,把知识运用起来,从而找到解答的方法.分层教学很好地针...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 数学作为三大基础学科之一,是我们高中学生必须认真学习的学科.我们在开展学习过程中,会经常遇到学习难题,本文就学习可能遇到的问题进行探讨,以期帮助同学们促进学习效果.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 新高考模式的推出,也给高中教师提出了更高的要求,这就要求高中教师需要改变和更新教学观念和方法,以学生为核心,加强学生对基础知识的掌握,注重学生的自主思考,对学生的问题解决能力进行创新培养,进...
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10. 浅谈中等职业学校数学课教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 针对当前中职数学教学面临学生起点低、成绩差异大、厌学严重的现象,本文主要探索了中等职业学校数学课教学的几点措施和改进教学的方法,在教学中注重对学生双基的培养,从而提高中职数学教学的质量.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 分层教学不仅可以保证课堂教学的有效性,提高教学实效性,而且可以保证课堂教学工作更具有针对性,更好地满足学生发展的实际需要,同时,它方便教师管理学生,降低教师教学负担.因此,将分层教学应用到中...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 目前初中数学教学进行了新课程教学的改革,在初中数学课程中引入了合作学习的新策略.让学生分成小组合作学习,可以让学生真正参与到课堂中来,增加他们学习数学的热情,提高他们的学习效率,让学生真正地...
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13. 思维导图助力初中数学难点学习刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 随着新课改的不断推进,对中学数学的教学要求越来越高.数学是锻炼学生逻辑思维能力的学科,学生的思维能力若能得到提高,对学生的各科学习都会有很大帮助.但以前的教学方式已经不符合现代教育的要求,经...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 随着社会的逐渐进步和发展,如今在教育领域之中,各学科都在提倡要在实际教学中对学生的核心素养加以培养.在初中时期,数学属于重要课程,为提升初中生整体学习效果,数学教师需对原有教学方式进行改变,...
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15. 初中数学有效课堂教学对策研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 本文着眼于新课改背景下初中数学有效课堂教学对策问题展开探讨,笔者结合个人在这方面的一些实践教学经验,提出几点个人思考及策略,希望读者能够积极提出改进意见.
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16. 提高数学探究活动有效性的思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 当前的数学学科教育在探究性教学过程中普遍存在着忽视具体内容、忽视数学本质等问题,本文尝试运用创设问题情境、创造学生动手操作实践的活动空间、注重教师适时合理的指导、构筑学生合作交流的互动平台等...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 数学学科始终是小学基础教育体系的重要组成部分,其知识内容是学生应学的主要内容.教师要立足于提高学生的数学学习效率来构建生动的数学课堂,而情境课堂的开设可以达到这一目的.因此,本文主要针对小学...
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18. 浅析数学应用题的教学策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 应用题教学是小学数学教学的重要组成部分,应用题不仅考验学生的数学基础知识,还考验学生的数学思维和逻辑能力等,对未来的相关学科学习有重要意义.本文从三个方面论述了小学数学应用题的教学策略.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 小学数学新课程标准明确提出了数学课堂中学生质疑问难的重要性,实施新课程应改革教学方法,可采用培养提问兴趣,消除心理障碍,让学生多说、多做、多想,教给学生提问方法等举措,促使学生乐于提问、敢于...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 小学生数学核心素养,实际上就是指学生在学习数学的过程中,为了达到与社会发展同步的需要而具备的数学方面的理念、数学方面的知识结构和关于数学的意识等,它是学生综合素养的表现.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 中小学数学教学融入数学文化是培育中小学生数学核心素养的有效途径,本文从以下几方面进行了探讨:(1)教科书融入数学文化;(2)开展数学学习课外活动;(3)网络多媒体;(4)课外读物;(5)动漫...
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22. 生活化视角下的小学数学作业设计刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 数学作业是小学数学教学中的重要组成部分,做好作业的设计与引导,对课堂教学的有效补充和延续具有重要意义,同时还起到拓展学生知识面的作用.新课改下,随着教育体制改革的不断推进,做好小学数学作业的...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 核心素养理念下的小学数学教学不仅要面向学生的基础知识和基本能力,更需要着眼于学生自身的成长和发展,改变数学枯燥刻板的印象,让学生的数学学习兴趣和学科探究能力都取得全面发展.本文从基于家庭教学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 数形结合思想是"数"与"形"通过数学关系而结合起来的思想.数形结合思想,可将图形转变为数量关系,也可将数量关系转变为图形,化繁为简,让数学问题变得更加直观、具体.本文结合教学工作经验,浅谈小...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 数学知识源自生活,又用于生活.本文阐述了将数学知识与生活实际联系可以帮助学生更好地理解数学知识,结合笔者的实际教学经验论述了如何将数学与校园、家庭、社会这三个场景相结合,促进学生数学运用能力...
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26. 小学数学课堂中错误资源的有效利用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 对于小学数学课堂中的错误而言,纠正错误是一个过程,错误不仅包括学生学习过程中犯的错,还包括教师在教学过程中出现的过失,教师不但需要正视学生的错误,引导学生进行反思,同时,教师也应该在教学过程...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 数形结合思想,指的是代数思想与几何思想的相互结合,可有效提升教学效率,促进学生数学素养的提升.本文结合笔者教学工作经验,浅谈小学数学教学中数形结合思想的融入与渗透.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 创新能力是学生应具备的重要品格,也是教师在教学过程中应该注重加以培养的重要教学内容.因此,教师既要加强意识上对培养学生创新能力的重视,又要在课堂上加强培养学生良好的创新能力.本文主要针对小学...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 在小学数学教学中,问题的有效解决一直以来都是重点和难点.在教学中,教师需要高度重视学生的实际动手能力以及思维探索能力,这是提高学生解决问题能力的必然途径.对此,为了更好地提高小学数学教育水平...
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30. 浅谈小学生数学思维能力的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2020年1期页码:摘要： 数学教学实质是数学思维活动的过程.在小学学习阶段,学生正处在基础知识积累、思维习惯养成、认知水平提升的关键时期.教师除了传授知识之外,重点还在于培养学生的思维能力.那么,如何在教学中培养学生...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
数学学习与研究：教研版评价信息
数学学习与研究：教研版统计分析
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