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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2020年第9期出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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目录
1.
送上“营养餐” 种下“数学梦”——疫情期间数学拓展实验课助力线上教学
作者:
严慧红 周蓉蓉
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
2-3
摘要:
结合当前新冠肺炎疫情下线上教学广泛开展的实际情况,探索优化线上学习课程开发和内容实施,提高线上教学质量.笔者尝试以数学拓展实验课作为“营养餐”助力线上教学,从课程实施、教学模式、学生评价三方...
2.
地方高校几何学方向本科教学的探索与实践——以“微分几何”课程教学为例
作者:
毛井 陈小丽
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
6-7
摘要:
当前地方高校的数学类专业几何学方向开设课程种类、难易程度参差不齐,笔者根据在本科生几何课程教学过程中的一些实践经验,给出了以“微分几何”为例的几何学课程教学和课程设置相关的建议和相对应问题的...
3.
深化教学改革,探求教学对策
作者:
陈燕凤
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
17-18
摘要:
职业学校的生源素质低,知识水平、认知能力较差,使之不能适应中专知识跨度大、抽象性强的特点,产生不能胜任、畏惧、厌烦的学习心理.通过对中专学生学习现状调查分析,我们要在数学教学方式、方法,课堂...
4.
如何用信息技术整合高中数学教学的思考
作者:
梁晓合
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
24-24
摘要:
目前,我国已经进入信息时代,将信息技术应用到教育领域中可以显著提升我国的教育水平.基于此,本文重点针对如何用信息技术整合高中数学教学,提出了自己的一点思考,旨在通过先进信息技术的应用来提升高...
5.
突出概念,提高效率——对当下高中数学教学的反思
作者:
郑苗苗
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
29-29
摘要:
当前高中数学教学往往更加重视逻辑推理,弱化了对数学概念的教学.本文先是对高中数学教学中数学概念分析的重要性进行了阐述,分析高中数学教学中存在的主要问题,尝试提出完善的方法,以期促进课堂数学概...
6.
导数高考试题分析与教学策略研究
作者:
范亚萍
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
30-30
摘要:
在实际数学课堂教学中函数是较为重点的内容,而导数是处理函数问题的主要用具.所以高中数学教师需要引导学生学会用导数方式解答数学问题,而导数解题方式种类较多,其中数形结合和分类解题较为常见,也是...
7.
论高中数学实验教学的理论与实践探索
作者:
程英华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
31-31
摘要:
实验教学应用于高中数学课程中,主要是借助一些与教材相符合的道具和软件来推动学生开展实践探究,从而找到新的学习方式.本文讨论了高中数学课程应用实验教学的实践与理论研究.
8.
分层教学背景下初中数学小组合作学习方式的研究
作者:
张鲁
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
33-33
摘要:
新课改更加倡导“因材施教”,要求教师在教学实践当中,一定要注重学生之间的差异性,对不同的学生实施不同的目标、内容等,找寻到学生的最近发展区,使得学生的需求得到满足,推动学生本身的个性化发展....
9.
浅议初中数学教学中培养学生的思维能力
作者:
曾金平
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
39-39
摘要:
激发和培养学生的思维逻辑能力,会对学生的学习产生很大的影响.学生不仅能够因此,产生学习兴趣,还能提高自身实践能力.本文就如何在初中数学中培养学生的思维能力进行分析,希望相关教师与研究者能获得...
10.
数学思想方法对数学教学的作用
作者:
陈宏
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
41-41
摘要:
数学不管对哪个阶段的学生都是一门很重要的课程,可以培养学生逻辑思维,也是与其他学科沟通的桥梁,越来越受到教育界的重视,数学由基本知识与思想方法组成,而数学思想方法是数学的灵魂,过去并没有被关...
11.
兴趣教学法在初中数学教学中的应用
作者:
解修芬
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
45-45
摘要:
初中数学是学生提升数学能力的关键阶段,十九大报告中重点强调应该重视学生的创新性思维,而提升学生创新性思维的关键主要就是激发学生的学习兴趣.因此,教师应该从自身出发,不断改革教学手段,以激发学...
12.
小学数学练习设计的实践与思考
作者:
张剑育
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
64-64
摘要:
在21世纪的现在,应试教育已存在了弊端.许多教师已经开始调整教学策略和教学方向,让学生在学习中充分个性化发展,更好的结合自身学习能力进行学习.教师将创造性的教学策略融入主题教学环节,在理解学...
13.
小学数学教学中创设有效问题情境的策略研究
作者:
朱伟萍
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
65-65
摘要:
新课程改革的不断深入对实际的小学数学教学提出了更多的挑战,也对小学生综合能力的培养提出了更多的要求.在此情况下,小学数学教师必须全面加强对数学课堂教学的重视,采取科学的方法对当下的数学课的教...
14.
小学数学课堂的教学反思
作者:
孙玲艳
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
83-83
摘要:
教学反思是优化教学思路、增强教学目的性与有效性的一个有效的教学手段,强化其在教学中的渗透与应用研讨意义重大.本文立足于新时期小学数学课堂教学现状,就如何提升教学反思的有效性进行了深入探讨,旨...
15.
小学数学教学中学生审美能力的提升
作者:
吴钱华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
86-86
摘要:
我们以小学数学教学为依托培养学生的审美能力,在激发学生对数学学习兴趣的同时,也能积极有效地帮助学生提升自身的核心素养,更能指导教师对教学实践的认知.在一定的理论知识基础之上,通过小学数学教学...
16.
探究数学课堂上如何提升小学生的学习能力
作者:
岳川
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
88-88
摘要:
小学是学生开启学习生涯的起始阶段,在这个阶段,小学生形成的数学观念将会对他们今后的数学学习之路产生影响.数学课程是小学数学教学中重要的课程之一,随着国家对小学数学教学的重视不断提高,学校对小...
17.
实现农村小学数学课堂有效性教学的策略
作者:
丁建兴
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
91-91
摘要:
本文主要研究实现农村小学数学课堂有效性教学的策略.数学是一门抽象性和逻辑性较强的学科,小学生通常处于从形象思维到抽象逻辑思维的过渡阶段,他们对某些知识理论的理解是片面的.所以,小学数学教师应...
18.
农村小学数学中有效引领学生动手实践能力的策略分析
作者:
祁喜灏
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
92-92
摘要:
数学是小学阶段最为重要的学科之一,其中蕴含了对生活、数量、空间的论证和思考.数学教学活动离不开学生的动手实践能力,只有引导学生参与到学习实践当中,才能够帮助学生深入理解知识,强化学生的学习效...
19.
小学数学教学中独立思考能力养成途径浅析
作者:
王亚强
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
95-95
摘要:
当前,随着生活水平的提高,学生家长越来越重视学生的教育问题.小学阶段是学生教育的基础阶段,在小学期间就要为学生打下坚实的基础,这样才能应对之后的学习.小学学习过程中,学科相对较少,数学是一门...
20.
估算意识在小学数学教学中的培养
作者:
姚治国 李秀琴
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
96-96
摘要:
在新课程改革的背景下,小学数学教学内容和方法做出了一定的调整,为此,在具体的教学过程中,教师应当提升小学数学教学质量.数学是一门综合性学科,需要学生具备一定的逻辑思维能力,所以,教师在日常教...
21.
练出新意,提升数学思维品质——以“两位数乘两位数(进位)笔算练习课”教学为例
作者:
梁艳薇
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
106-106
摘要:
数学思维品质是指个体在数学活动中表现出来的对数量关系和空间形式认识的个性特征.数学思维品质主要包括灵活性、深刻性、批判性和广阔性等.数学思维品质是决定学生数学学习能力的关键,尤其是在小学数学...
22.
核心素养下小学数学高效课堂的构建
作者:
陈南南
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
116-116
摘要:
随着教育的不断改革,国家对人才的培养也越来越重视.为了更高效地推动小学数学教学的高效开展,教师在教学过程中除了要加强学生对数学知识的掌握以外,还需要注重学生核心素养的培养,只有这样才能从根本...
23.
自主探究,培养学生数学核心素养的有效途径
作者:
杨刚
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
118-118
摘要:
探究式教学作为新课改背景下的一种模式,在小学数学教学中得到了广泛的运用.探究式教学不仅能激发学生的学习兴趣,而且可以提高学生的自主学习能力,从而达到提升学生数学素养的目的.本文围绕如何在小学...
24.
数学教学中的数学文化教育
作者:
曹辉 蒋琦
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
121-121
摘要:
数学文化具备一定的教育意义,在数学教学中也具备极为重要的意义.但是当前数学教学中数学文化的教育状况并不是非常乐观,文章从教学目标、教学内容、教学过程以及教学评价四个方面阐述了当前数学文化教育...
25.
论分层讨论思想在大学数学解题中的应用
作者:
章晓娥 赵瑄
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
127-127
摘要:
分层讨论思想在大学数学解题过程当中有着非常广泛的应用,在某种程度上有效地降低了大学数学题目的难度,能够有效吸引学生的注意力,进而不断增强其教学的质量.本文就以分层讨论思想在大学数学解题中的具...
26.
探究类比推理在高中数学解题中的应用
作者:
方采文 谭锴
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
134-134
摘要:
随着人们对高中数学教育的不断重视,为了更好地提高教学的质量与效率,数学教师在教学的过程中可以开展类比推理的教学策略,从而不断地提高学生的数学综合学习质量.本文主要就类比推理在高中解题中的应用...
27.
高中数学函数求最值的常用方法
作者:
姜洪月 郭丽
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
135-135
摘要:
最值问题是高考考查的重要知识点,也是高中数学题的常见题型,经常与二次函数、三角函数及不等式紧密联系.本文按六个方面分类探讨求函数最值的方法,分别是配方法、函数的单调性法、基本不等式法、换元法...
28.
浅谈如何培养学生良好的解题习惯
作者:
姜小琴
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
141-141
摘要:
正确解题的前提是培养学生良好的解题习惯.培养学生良好的解题习惯要从审题时的良好习惯和解题时的良好习惯以及检验时的良好习惯培养做起,循序渐进逐渐养成.
29.
小学数学解决问题中能力培养策略
作者:
毛梦雪
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
142-142
摘要:
数学是小学课程体系中重要的组成部分,也是小学教育最基础的学科之一,培养学生的数学综合素质水平提升是小学数学教学的基本任务,对促进学生全面健康成长至关重要.而解题能力又是学生数学综合素质水平的...
30.
谈谈如何让学生愉快地学习高中数学
作者:
覃钟婵
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2020年9期
页码: 
159-159
摘要:
笔者提倡让学生愉快地学习高中数学,即采取一系列方法、措施,激发学生学习高中数学的兴趣,让学生好学、乐学,构建愉快的数学课堂,从而提升学生的数学素养,提高学生的数学成绩.
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
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