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数学学习与研究：教研版2021年出版文献

出版文献量（篇）

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118

数学学习与研究：教研版

投稿

《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。

主办单位：

吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院

ISSN：

1007-872X

CN：

22-1217/O1

出版周期：

半月刊

邮编：

130117

地址：

长春市净月开发区金宝街118号

出版文献量（篇）

36385

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118

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热门刊内文献

年度刊次

1. 基于移动互联网与Abet认证的《应用工程数学》课程建设的探索

作者：周钢

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 2-3

摘要：本文基于移动互联网与Abet认证提出了《应用工程数学》线上、线下混合式“金课”建设的目标,并针对现阶段教学过程中存在的问题,指出了从教学理念、课程内容、教学方法与手段、考核方式和教学团队建设...
2. 线性代数中初等变换在矩阵理论中的应用

作者：庞峰

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 4-5

摘要：矩阵是整个线性代数课程的基础,线性代数的很多概念和应用都离不开矩阵,而初等变换是矩阵运算中的最主要、最常见的一种运算,也是解决矩阵问题的一个基本方法,它几乎贯串线性代数的始终.鉴于矩阵初等变...
3. 如何讲解不定积分

作者：任秋道杜先云

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 6-7

摘要：函数的不定积分是与函数导数(微分)相反的问题,本文给出了利用导数(微分)来计算不定积分的方法,同时推广了不定积分的基本公式.
4. 如何通过数学建模培养学生的创新思维——以2019年建模国赛试题“高压油管的压力控制”为例

作者：张娅妮李雪芳

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 8-9

摘要：本文通过对高压油管的压力控制问题的分析来探讨数学建模过程中的创新思维,从而体现数学建模对创新思维的激发作用,论证了数学建模是培养学生创新思维能力的一种良好方法.
5. 应用统计专业课程思政的建设与调查分析

作者：常桂松徐晨钱金花

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 10-12

摘要：本文针对东北大学应用统计本科与硕士专业提出的该专业的课程思政建设构想与实施,基于对该专业学生的问卷调查数据,整理分析了该专业学生对时事、学业、将来发展的看法与态度,结果表明该专业课程思政建设...
6. 通过职高数学线上教学,提升教师信息技术应用能力

作者：石斌

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 13-15

摘要：笔者在2020年停课不停学的实际教学中,对数学线上教学与信息化的有效融合有了更加深刻的认识.在教学过程中,笔者尝试使用了多种信息化手段辅助教学,利用教学平台开发出多个数学线上教学课程,深切体...
7. 启发式教学在最大似然估计法教学中的应用研究

作者：续焕英齐海涛

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 16-18

摘要：本文在启发式教学思想的引领下,针对最大似然估计法给出具体的教学设计思路,遵循学生的认知规律,充分调动学生学习的主观能动性,践行“以学生为中心”的教学理念,将学生学习的主动权最大限度地还给学生...
8. 拉格朗日中值定理在高等数学中的应用探索

作者：陆华勇

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 19-21

摘要：从微积分来看,拉格朗日中值定理是一块非常重要的内容,它在导数和函数之间架起了桥梁,并且该定理已被应用于各个领域.本文采取举例的方式对该定理如何被应用于高等数学进行了展示.
9. 高中数学教学中对学生提问意识的培养——以兔子问题为例

作者：徐海娜梁荟杰韩志全鲜红黄田甜

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 22-24

摘要：新课标提出要培养学生的数学思维,其中创造性思维多次被提出,突出对学生创造性思维的培养已成为教学界的核心之一.要创新就必须要有思考、有自己的见解和质疑能力,因此创造性思维需要批判性思维来做支撑...
10. 浅谈高中数学思想方法在教学中的应用

作者：周勇峰

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 25-26

摘要：高中是深化学生思维方式的重要阶段,同时也是提升知识运用能力的关键时期,所以教师日常教学中应当优化数学思维方法来对学生展开教育指导.数学本身是一门实践性较强且知识点较复杂的学科,对学生的综合技...
11. 高中数学教学中小组合作学习的实施途径

作者：李良逢

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 27-28

摘要：随着教育的不断改革与深化,教育方式被教育部门逐渐重视起来.特别是高中阶段,是培养学生思维逻辑能力的重要阶段,教师越来越重视学生学习能力与思维能力的培养.高中数学教学中最常见的教学模式为小组合...
12. 高中数学向量教学问题及对策

作者：骆晓娟

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 29-30

摘要：向量贯串于整个高中数学,采用向量的方法可以使许多复杂的数学问题的求解简单化.本文对高中数学向量教学问题及对策进行了研究,给出了高中数学中向量知识的重要性,分析了高中数学向量学习中存在的基本概...
13. 现代教育技术在高中数学参与式教学中的应用研究

作者：安勃

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 31-32

摘要：在时代不断发展及新课程改革背景下,人们对于教育越来越重视,传统教学方法及教育技术已经不能够满足现如今时代背景下的教育需求,因此,教师在教学过程中应注重创新教学方法,运用现代化教育技术开展教学...
14. 创设情境对高中数学教学的积极影响

作者：何彦

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 33-34

摘要：随着我国教育事业的发展,社会对于人才的需求水准也在逐步提高.在社会认可度方面,发散性思维和创新性思维是重要的考核标准.高中数学作为增强学生思维逻辑性和发散性的重要学科之一,是高考各层次分数差...
15. 提高初中数学课堂教学有效性的策略和实践研究

作者：白云鹤

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 37-38

摘要：课堂授课是中小学教学活动最普遍的一种教学授课模式,而高效、优质的教学是学生成绩提升的关键,也是素质教育的保障.随着国家经济的飞速发展,素质教育也在不断发展,教学模式也从以前的以老师为主导的授...
16. 试析初中数学教学中学生创新思维和创新能力的培养方式

作者：庄广慧

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 39-40

摘要：随着社会的不断发展,教育领域对于培养综合素质人才提出了更高的要求.数学作为贯串学生义务教育阶段的重点学科,是现阶段教育领域新课改的重要目标.数学教学改革不仅是为了提高学生成绩,更重要的是为了...
17. 初中八年级学生数学思维培养例谈

作者：王月飞

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 41-42

摘要：初中数学是一门讲求逻辑和计算的科目.许多初中生认为数学是初中科目中难度最大的,在学习数学的过程中出现很多问题,并且在处理初中数学问题时往往没有应对措施,这就会在很大程度上影响学生的学习心态,...
18. 初中数学课堂教学新媒体技术的优化策略研究

作者：胡凤琴

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 43-44

摘要：本文主要从“初中数学课堂教学新媒体技术应用的作用,初中数学课堂上新媒体技术应用中存在的问题分析,初中数学课堂教学新媒体技术的优化策略分析”这三个方面简单谈谈在初中数学课堂教学中如何有效利用新...
19. 翻转课堂中小组合作学习之我见

作者：徐海瑢

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 45-46

摘要：本文主要从“翻转课堂的概念、翻转课堂的实施意义及翻转课堂中小组合作学习需要注意的问题”这三个方面重点探究翻转课堂中小组合作学习实施的有效性与时效性,以期提高数学课堂教与学的效率.
20. 新媒体技术在初中数学教学中的实施对策

作者：张智元

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 47-48

摘要：本文主要从“新媒体教学的发展方向、新媒体技术在初中教学过程中的优势分析、初中教学现状分析、新媒体技术在初中数学教学中的实施对策”这四个方面简单探究如何在初中数学教学中实施新媒体技术,供广大的...
21. 初中数学课堂交互对学生学习的影响分析

作者：马咸茂

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 49-50

摘要：合理有效的初中数学课堂交互非常有必要,其不仅能很好地激发学生的学习兴趣,还能促进和谐师生关系的构建,增强学生的学习自信.不过在传统教学中,很多教师都在应用灌输式教学模式,忽视了与学生之间的交...
22. “STEM”视角下的初中数学教学路径探讨

作者：黄仕斯

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 51-52

摘要： “STEM”教育理念当前受到了人们极大的关注.在初中数学教学过程中,教师需要将数学教学内容与工程、技术、科学等知识更好地融合起来,使学生的学习空间得到拓展,并且让学生在掌握数学知识时构建更加...
23. 初中数学课堂教学中的生活化情境创设

作者：贾凤梅

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 53-54

摘要：教育改革工作的推进,致使教学背景发生了较大的变化,如何构建高效课堂,提升教学效果成为当前教育界所关注的重点问题.在初中数学教学中,为了提升课堂教学效果,教师做出了多种尝试,其中以创建生活化情...
24. 初中数学自主探究的课堂教学模式初探

作者：李娇旭

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 55-56

摘要：课程改革更为注重对学生学习能力的培养,在此基础上,教师也推出了多种教学方法,其中自主探究课堂教学模式致力于通过教师的正确引导来激发学生的主观能动性,使其在参与课堂学习时,能够主动思考、自主探...
25. 在初中数学课堂培养学生主动提问的习惯

作者：丁辰霞

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 57-58

摘要：数学学习的过程就是学生思维不断提升的过程,他们调动思维的过程也是不断发现问题、提出问题的过程.在教学中,教师要给学生创造提问的机会,进一步点燃他们思维的火花,也让学习不断地深化.主动提问是学...
26. 走进问题导学,创建初中数学学本课堂

作者：黄桂山

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 59-60

摘要：初中数学教学重在培养学生的思维能力,促进他们素养的生成.以问题为导学的教学方式能促进学生思维的发展,也能让他们更好地成为课堂的主人.换言之,问题导学是创建初中数学学本课堂的路径.问题导学既能...
27. 初中数学教学中用方程解决问题的方法经验谈

作者：林加泉

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 63-64

摘要：数学对促进学生全面发展起到积极的作用和影响.为有效降低学生初中数学学习的难度,教师需要积极将方程解决问题的方法引入课堂教学当中,用方程来解决数学问题,有利于在潜移默化中培养学生良好的数学思维...
28. 化归方法及在中学数学教学中的应用

作者：高超

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 65-66

摘要：中学数学离不开化归思想.在数学的解题方法中,化归思想对于提高解题效率、提高学生分析问题和解决问题的能力具有重要的作用.本文将结合数学教法,通过案例分析化归思想在教学中的应用,讨论在教学中如何...
29. 小学阶段分数知识的建构特点与教学建议

作者：殷娴

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 67-69

摘要：教师在实际教学中,掌握分数的理论基础、厘清分数的知识脉络、把握分数的建构特点,让学生在体验中感悟,在行动中思考,突出共同点、关注生长点,有助于精准建立分数概念.
30. 小学高年段数学教学中运用学生学习起点的策略研究

作者：江小菊

刊名：数学学习与研究：教研版

发表期刊： 2021年1期

页码: 70-71

摘要：在我国大力提倡素质化教育的背景下,学生主体地位在课堂中的凸显以及知识、技能的针对性指导,引起了愈来愈多教师的重视,毕竟这样有助于小学生实现全面性的发展.而本文则旨在透过教学目标设置、课堂教学...

数学学习与研究：教研版基本信息

刊名	数学学习与研究：教研版	主编	陈国良
曾用名
主办单位	吉林省数学会东北师范大学数学与统计学院	主管单位	东北师范大学
出版周期	半月刊	语种
ISSN	1007-872X	CN	22-1217/O1
邮编	130117	电子邮箱	sxxxlw@163.com
电话	0431-84568	网址
地址	长春市净月开发区金宝街118号