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数学学习与研究:教研版期刊
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数学学习与研究:教研版2008年出版文献
出版文献量(篇)
36385
总下载数(次)
118
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数学学习与研究:教研版
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《数学学习与研究》杂志,是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源,展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位:
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN:
1007-872X
CN:
22-1217/O1
出版周期:
半月刊
邮编:
130117
地址:
长春市净月开发区金宝街118号
出版文献量(篇)
36385
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2007年
目录
1.
浅谈时针与分针所成的角
作者:
高振山
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
1-2
摘要:
关于钟的时针与分针所成角的问题,文[1]第144页复习题3拓广探索中有如下一道习题: 你能利用一元一次方程解决下面的问题吗? 在3时和4时之间的哪个时刻,钟的时针与分针:
2.
谈谈新课程下农村初中的数学教学方法及错施
作者:
杨柳峰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
2-3
摘要:
全面推进新课程教学是当今学校教育的发展方向,本文针对农村中学数学教育的薄弱环节,结合实际情况,就如何优化数学教学提出自己的一些有效的方法和措施.其中包括如何创设适合学生的教学背景;如何更新学...
3.
对计算机辅助数学教学的几点认识
作者:
王莹
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
4-5
摘要:
近几年来,“计算机辅助教学”已经成为教育改革中一道亮丽的风景线.利用计算机和网络等现代化信息技术,将计算机的智能画图、快速计算、机器证明、自动求解以及人机交互等功能应用于数学教学中将是时代发...
4.
关于高中数学教学过程中对“差生”转化工作的几点做法
作者:
郭东
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
7
摘要:
在应试教育向素质教育转轨的今天,面对全体学生的课堂授课显得尤为重要.但是,不容忽视的是.在一些普通高中.事实上存在着相当大的一部分差生,虽然他们有学好功课的愿望,但由于学习基础较差,思维能力...
5.
在“新生代”课堂教学比武中想到的教学有效性
作者:
赵峰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
8-9
摘要:
本人参加了今年绍兴市“新生代”数学教师课堂教学比武观摩,感受深刻,确实,在新课程理念的感召下,数学课堂教学正朝着新课程的理念和方向扎实推进.并取得了实质性的进展.记得刚开始课改的时候,在新课...
6.
利用多媒体提高数学教学质量
作者:
黎茂伟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
10
摘要:
创新是人类社会发展与进步永恒的主题.计算机的开发与应用正以前所未有的速度冲击着我们这个时代,同时教育的发展,对多媒体的要求也越来越高.因此,在教学过程中不仅要考虑数学学科自身的特点,还要根据...
7.
初中数学技能教学浅谈
作者:
何群
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
10
摘要:
根据现行全日制义务教育《数学课程标准》的总体目标,通过义务教育阶段的数学教学,使学生能够:获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能.因此.初...
8.
新课程下的中学数学课堂教学研究
作者:
高金贵
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
11
摘要:
随着数学教材的改革,使学生具有创新精神和实践能力的创新教育成为数学教学的重点.在实际教学过程中对学生创新能力的培养已经引起广大数学教师的极大关切.如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创...
9.
让数学重返生活天地
作者:
何国杏
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
12
摘要:
新的《数学课程标准》指出:“人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展.”要实观这些目标,虽然有多种途径.但最基本的应从学生自己熟悉的生活环境中发现数学、掌握...
10.
站学生经历学的过程
作者:
杨金林
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
13
摘要:
《数学课程标准(实验稿)》指出“学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程”,“学习数学知识应从学生已有的生活经验出发,让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与...
11.
三给予 四引导 五程式——论小学数学课堂中“发现主体,发展主体”教学模式的建构
作者:
赵庆生
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
14
摘要:
本文从新课程改革提倡的新理念出发.重新审视了我们当前数学课堂教学中存在的问题,切实遵循科学的教育教学方法和规律,真正做到发现学生主体地位,发展学生主体意识,培养学生主体模式.
12.
让“街头叫卖声”进入课堂
作者:
李美君
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
15
摘要:
近来,课堂教学案例及分析成为新一轮数学课程改革中的一个热点问题.直接原因是数学教育教学案例是沟通数学教育理论与教育实践的桥梁,为教师提供了理解“实践情景”的机会.从教育哲学的角度看,学习理论...
13.
谈谈怎样转化“数学后进生”
作者:
陆向前
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
16
摘要:
哈佛大学的霍华德·加德纳(Howard Gardner)教授的“多元智能理论”不仅对整个教育领域有着深刻的影响,也为我们提供了认识“数学后进生”的新视野,对“数学后进生”的转化有着重要的意义...
14.
情感因素在数学教学中对学生的影响
作者:
黄凌红
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
17-18
摘要:
《数学课程标准》明确规定,对学生的情感教学目标是数学教学的重要任务之一.心理学认为,情感是对客观事物所持的态度和体验.这里所说的教学情感因素的内涵是指教师有饱满的热情,学生有良好的激情,教师...
15.
“问题教学法”在小学数学教学中的运用
作者:
郭艳娟
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
25
摘要:
问题是数学的心脏,又是教学的开端、教学的主线和归宿.“问题教学法”是顺应时代发展的要求,与《国家数学教学标准》相适应的一种新的教学模式.本文论述了“问题教学法”的实质和它的三个环节.成功地运...
16.
小学数学教学要重视培养兴趣发展自学能力
作者:
王晶晶
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
26
摘要:
数学教学不仅要让学生掌握扎实的基础知识和基本技能,而且要使学生具有用数学思想和方法去分析、解决问题的能力,而实现这一目标,首先要营造科学严谨的课堂结构、愉快的教学气氛,最大限度地发挥学生的主...
17.
选择数学教学方法之我见
作者:
陈知法
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
27
摘要:
数学是思维训练的体操,学好数学是学好一切自然科学乃至社会科学的基础.可眼下大多数学生对数学学习倍感困难,厌学情绪日趋严重,原因虽很多,但根本原因是部分教师的教学方法缺乏科学性.
18.
如何进行错解教学
作者:
周志华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
28-29
摘要:
订正作业和测试中的错误,是数学教学中的一个重要环节,针对错解,老师讲解很详细,效果却不一定好,遇到类似情况,错误又会重复出现,大有“野火烧不尽,春风吹又生”之势,究其原因,学生表面上懂了,实...
19.
中学数学教学中如何培养学生的学习能力
作者:
谭正清
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
31
摘要:
八年级是初中的一,个重要时段.这一阶段对知识的掌握程度直接影响着中考成绩.本文从培养学生学习兴趣为出发点,结合新课标理论,论述了应该怎样培养学生学习数学的兴趣.进而提出如何培养的方式和方法.
20.
实施素质教育 提高课堂效率
作者:
吉徐华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
32
摘要:
早在1632年,夸美纽斯就提出研究教育的宗旨是“使教师因此而少教,使学生因此而多学,让校园充满快乐”.这也是我校推行平民教育,办人民满意的教育必须做到的,这更是学生家长的愿望,是社会的期盼,...
21.
在数学教学中如何让学生学会质疑
作者:
李刚
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
33
摘要:
围绕数学新课程标准,就如何转变课堂教学方式与方法,让学生自主参与课堂学习.鼓励大胆质疑,指导学生在学习中找疑点,提问题,旨在转变学生的学习方式,激发兴趣,激活数学思维灵性.拓宽数学思维空间、
22.
浅谈初中数学课堂探究教学中的情境创设
作者:
孙志良
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
34-35
摘要:
初中数学新课程标准要求转变课堂教学方法,发挥学生主体性,让学生自主参与探究学习.如何激发学生主动探究,关键是教师要创设自主探索的情境策略,让学生在“动”中探究,激活数学思维灵性,拓宽数学思维...
23.
关于课堂教学中的“满堂灌”
作者:
张华
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
35-36
摘要:
2003年9月,初中数学新课程实验在郴州市全面展开,目前郴州市使用数学教材版本的情况是:七、九年级使用湘教版,八年级使用华东师大版.自2003年全面实施九年义务教育新课程改革以来.郴州市的初...
24.
《认识分数》教学设计
作者:
陈玲
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
37
摘要:
教学内容 西师版实验教材三年级(上)第七单元认识分数. 教学目标 1.在具体的情境中.感受分数产生的必要性. 2.通过操作、实践活动,初步理解分数的意义.
25.
提高学生运算能力的策略
作者:
祁钰
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
38-39
摘要:
学生在考试的时候总感到时间不够用.有些题目自己会做但得不到分.究其原因,运算速度太慢,正确率低,也就是说学生具有正确而迅速的运算能力差.怎么才能使学生具有正确而迅速的运算能力呢?本人在长期教...
26.
探究课本习题 培养思维能力
作者:
张亚红
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
39-40
摘要:
教材是教师实施教学的工具,它里面的习题都是经过精心挑选的,具有一定的代表性、可塑性和迁移性.笔者认为教师不能仅要求学生完成课本习题,而是善待教材中每一道习题,体会教材中习题的价值功能.本文通...
27.
小学教学基础理论证明中典型错例分析及教学对策
作者:
侯红缪
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
41
摘要:
学生在做小学数学基础理论的证明题时错误很多,错误可分为以下两类: 一、犯循环论证错误 循环论证是指在证明中,如果用某些论据来证明一个论题,而那些论据的真实性又要根据这个论题来证明,那就等...
28.
构造思想在数学解题中的应用
作者:
张宗标
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
42-43
摘要:
构造法是一种创造性的思维方法,它具有难度高、技巧性强等特点.本文着重探索构造思想在函数、不等式、数列等方面的应用.
29.
开口弧含Hilbert,核的完全奇异积分 方程正则化问题讨论
作者:
李丽莉 段丽红
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
43-44
摘要:
本文讨论了开口弧含Hilbert核的完全奇异积分方程的奇异算子为Fredholm算子即正则化问题,进一步讨论完全奇异积分方程的正则化问题.
30.
Mathematica系统在初中数学教学中的应用与实践
作者:
金荣乐
刊名:
数学学习与研究:教研版
发表期刊:
2008年1期
页码: 
45
摘要:
国内外有许多大学应用Mathematica软件进行科学研究.并将其应用于数学教学中.而将这一系统应用于中学数学教学中的却不多.很多人认为在初中不适合用Mathematica软件进行数学辅助教...
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数学学习与研究:教研版基本信息
刊名
数学学习与研究:教研版
主编
陈国良
曾用名
主办单位
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
主管单位
东北师范大学
出版周期
半月刊
语种
ISSN
1007-872X
CN
22-1217/O1
邮编
130117
电子邮箱
sxxxlw@163.com
电话
0431-84568
网址
地址
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