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数学学习与研究：教研版2008年第10期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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1. 小学数学概念的创造性教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 小学数学的创造性教学是指教师结合教学内容,遵循创造性教学原则,运用创造性教学方法,以激发学生的创造动机,发挥学生的创造潜能,培养学生的创造性思维能力为目的而进行的教学活动.
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2. 转变学生学习方式的策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】新的课程标准指出,"学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动".因此,教师的教学观念要不断更新...
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3. 低年级大小数知识教学初探刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】小学生刚入学时,就已经有了"大"与"小"的概念,要将这种生活概念上升到逻辑概念,教师还需要下一番工夫.下面就大小数关系的教学谈点个人看法.大小数这部分知识可分为三部分:大小数的概念;大...
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4. 初一学生数学兴趣的培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 目前初中数学的一个普遍问题是,新生刚进校时数学兴趣浓厚,没几天兴趣消失、甚至厌学.教师要充分利用新教材内容的合理编排、活泼生动,调动和培养学生的数学兴趣.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 新数学课堂标准指出,"数学教学活动的教学,是师生之间,学生之间交往互动与共同发展的过程".这就要求老师在课堂上创设一种"激情"的氛围,营造一个"对活"的空间,构建一个"开放"的世界.这不仅仅...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》中指出,"教师应该充分利用学生已有的生活经验,指导学生把所学的数学知识应用到现实中去,以体会数学在现实生活中的应用价值".学习数学知识,是为了更好地服务于生活,应用于生...
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7. 例谈教学中诱思点的设计刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 诱思探究就是诱导思维,在教学中诱思不能简单模仿,也无现成的模式,要有探索创新精神,为此我从下面几个方面例谈诱思点的教学设计.
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】数学过程不同于数学教学过程,它是理解数学知识、形成数学思想与方法,运用数学解决实际问题所必须要经历的思维活动过程,包括概念形成、结论推导、问题解决等基本要素.在初中数学教学中关注数学过...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】数学是一切科学的工具,也是探索发现的重要方法,更是促进学生创新思维形成的学科.在初中数学教学中,培养学生发现新问题、解决新问题、创造新知识的能力,实质上就是促进学生数学创新能力的发展....
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10. 用新课程理念指导初中数学课堂教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】新课程标准指出:数学课程的基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展.它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题...
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11. 高三学生数学思想的教学与培养刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】数学思想是指现实世界的空间形式和数量关系反映到人们的意识之中,经过思维活动而产生的结果.中学数学教学内容从总体上可以分为两个层次:一个称为基础知识,另一个称为深层知识.深层知识蕴涵于基...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】在课程改革的大潮中,职高数学新教材应运而生.教材只是课程改革的突破口,而课程改革的核心环节是课程实施,即如何充分利用新教材进行教法、学法的改革.同时,新课程标准认为教材是数学教学过程的...
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13. 新课程标准下数学课堂的有效教学刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】实施有效教学,是提高数学教学质量的关键.所谓"有效教学"是指通过教师在一段时间内的教学之后,学生所获得的具体的进步或发展,换言之,学生有无发展或进步是教学有无效益的唯一指标.在新课程改...
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14. 巧妙设计例题,争取课堂效益最大化刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】在平时的课堂教学中,我们要根据学生的认知水平和新课程的教学要求将数学课堂中的例题进行巧妙的设计,如何设计才能在课堂教学中取得最大成效呢?下面谈一谈我在数学教学中如何精心设计例题的一些做...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】随着职高数学教材改革的深入,实施素质教育,提高课堂教学质量是数学教改的一个重要课题.要把职高学生培养成为与社会主义现代化建设相适应的,直接在生产、服务、管理第一线的应用型人才,就应根据...
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16. 高中数学探究式教学的实践探索刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 高中数学课堂教学要科学、合理地开展探究教学,首先应该选择合适的探究点,在教学的程序上也要灵活多样,创设教学情景过程中应采取培养学生问题意识的教学策略.
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17. 对集合教学的几点思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 本文从集合的语言美、集合的形式美、集合元素的互异性和集合语言的转译等四个方面谈了对集合教学的思考.
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18. 高职数学教学的改革与反思刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 为提升高职学生在数学学习中的兴趣,培养合格的实用型的高职人才,我在实例教学,练习生活化,改变考试模式方面做了尝试.
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19. 中专数学教学中的症结及其调控策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 中专数学教学中存在重视"封闭式"的教学问题,忽视"开放式";重视直接解决数学问题,忽视反过来处理问题;重视学生应试能力,忽视应变能力等症结.要有效地解决这些症结,就要以数学创新教育为指导,深...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 利用1的n次单位根的巧用解决多项式整除中两道典型题,并探索其中的证明思想.
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21. “常数变易法”在中学数学中的应用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 举例说明常数变易法在中学数学的知识学习、问题解决、问题开发中的应用.
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22. 浅谈化归法求数列的通项刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】转化与化归的思想方法是中学数学中最基本的思想方法,在处理问题时,把待解决的问题,通过某种转化过程,归结为一类已经解决或比较容易解决的问题,最终求得原问题的解,是一种把未知转化为已知的一...
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23. 数学解题方法浅谈刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】"数学是一切科学之母",它是一门研究数与形的科学.数学的解题方法是随着对数学对象的研究的深入而发展起来的.下面介绍的解题方法,都是中学数学中最常用的方法.
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24. 分段函数在高等数学中的有关讨论刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 在生产实践和数学分析中经常会遇到一类函数,即所谓的分段函数.由于分段函数有着特殊的地位,因此有必要对其某些性态加以讨论,研究.本文通过对几个实例的分析研究来加以说明.
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25. 对钩函数的性态及其运用刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 本文利用二次曲线的一般理论深入研究了对钩函数的曲线本质是双曲线,并利用它的性质来解决有关的数学问题,显得十分方便.
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26. Heron问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】Heron问题:如图1,有人从点P出发,要到河l中打水,然后回到家里Q,问他应在哪里打水,才能使所走的路程最短.这个问题的数学提法是:设P,Q是直线l外同侧两定点,要在l上找一点A,使...
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27. 对一道数学趣题解答的剖析与思考刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】1.一道数学趣题及其常见解答有一道数学趣题,流传着许多种版本,大量出现在小学教材和课外读物里[1-4].现以上海版六年级《数学》课本中的一道习题[5]为例展开讨论.
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28. GCT数学考试解题策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： GCT数学考试时间紧张,要求应试者要有敏捷的思维,拿到一个题目能迅速找准切入点,采取有效的解题策略来提高解题速度.针对不同类型的题目,可采取特殊值、模型化、直观推断、数形结合以及逆向转化等方...
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29. 数学教学应注重培养学生的数学语言刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】数学学习活动的根本目的在于培养数学能力,数学能力的核心是数学思维能力,而数学语言是数学思维的工具,是沟通与理解知识的载体.掌握数学语言是顺利、有效地进行数学学习活动的重要基础之一.
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30. 浅谈班主任的班级管理刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年10期页码:摘要： 【正】有一位班主任曾说过这样一段话:"有班主任在,学生能做好,这个班主任基本合格;班主任不在,学生能做好,这个班主任很优秀;可是,如果班主任在,学生仍不能做好,那么这个班主任无疑是失败的."...
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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数学学习与研究：教研版统计分析
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