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数学学习与研究：教研版2008年第2期出版文献
出版文献量（篇）
36385
总下载数（次）
118
数学学习与研究：教研版
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《数学学习与研究》杂志，是一本吉林省的数学类的专业学术期刊。杂志涵盖数学研究最丰富的学术资源，展示数学教育最权威的平面媒体。为国内科技从业者,理论研究者及大、中、小学教师提供一个共同促进、深入探究的发表园地。
主办单位：
吉林省数学会
东北师范大学数学与统计学院
ISSN：
1007-872X
CN：
22-1217/O1
出版周期：
半月刊
邮编：
130117
地址：
出版文献量（篇）
36385
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1. 图形运动问题的解题策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 近年来中考的压轴题常常会出现图形运动问题，我们先来回顾一下这些题目． 例1（2000年吉林省）如图，有一边长为5cm的正方形ABCD和等腰三角形尸Q尺，PQ=PR：5cm，QR=8cm，点...
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2. 和谐产生美 美在和谐中刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 和谐，具有协调、融洽、合作等意义．和谐，作为一种思想，是中华民族传统精神的精髓．胡锦涛强调指出，“实现社会和谐，建设美好社会，始终是人类社会孜孜以求的社会理想，也是包括中国共产党在内的马克思...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 数学知识教学对一些学生来说是比较枯燥乏味的，很多同学一听到“数学”就感到惘然、不知所措，所以改变学生对数学知识的感知认识是摆在每一位数学教师面前的一个重要课题．怎样才能激发学生学习数学知识的...
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4. 联系生活 寓教于乐刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 新的数学教育理念认为．数学教学应当从学生的生活经验和已有的知识背景出发，向学生提供充分的数学活动和数学交流的机会．帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能，基本的数学思想...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 创造性思维能力的培养是中学数学教学中的重要内容．本文总结了前人的经验，从不同角度提出了发散式引发、综合式引发、改变式引发、迁移式引发、比较式引发和直觉式引发六种培养创造性思维的引发模式，并对...
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6. 数学课堂教学中的策略方法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 一、重学习环境。让学生参与数学活动 要使学生积极、主动地探索求知。必须在民主、平等、友好合作的师生关系基础上，创设愉悦、和谐的学习气氛．因此，教师只有以自身的积极进取、朴实大度、学识渊博、...
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7. 数学教学语言浅说刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 教学语言是一门很丰富的艺术，是教育学生最直接的工具，不仅能体现教师的基本功底，而且还直接影响教学效果．所以本文论述了数学教学语言应具备的五个特点．通过观察，切磋，采博众长，加强基础训练．二个...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 新一轮课改走到今天，反思性教学也逐渐被一线教师所了解、接纳和推崇。同时也成为学校管理者日益重视的一个话题．将反思性教学运用到实际工作中．可以提高教育教学水平．促进教师群体的专业成长．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 为改进传统数学教学模式的不足，本文提出了一种互动式教学方式．文章根据数学教学的特点，从创建教学情境、引入实物模型及转换师生角色三个方面介绍了数学互动教学的方式．并说明了它在现代数学教学中的意...
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10. 数学个性化教学模式及评价探析刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 个性化教学目的是实现学生的个性化发展，要达到这一目的．就要在课堂教学的模式、教与学的评价、个性化作业设计等方面进行探索与实践．
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11. 创设“问题情境”五法刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 著名的教育家陶行知说：“发明千千万，起点是一问．”教学实践表明：问题情境是学生发现问题、提出问题的良好“土壤”．良好的问题情境能激发学生强烈的求知欲，诱发学生的探究动机，引发学生的创新意识，...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 近年来，作业的改变把孩子带到了实践的娱乐园，带到了体验的实验场．新课程论的作业成了教学与课程发展的激活因子．那么，新课程论的小学数学作业设计原则是什么呢？
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13. 列表分析法例谈刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 解决生产、生活、科技领域中的许多实际问题经常要用到数学，需要把实际问题中的数量关系归结为数学问题，建立数学模型．在建模过程中，正确分析题意，寻找问题中已知量与未知量的关系，挖掘其中隐含的条件...
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14. 一道须要二阶求导的不等式证明题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 本文给出了利用单调性通过二阶求导证明不等式的方法．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 教学背景本课是三角函数的第十节．前面已经学习了正弦余弦函数的图像和性质，在此基础上探讨三角函数中另一类重要的函数——正切函数．
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16. 试论高中数学应用题阅读学习的策略刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 数学中的文字语言理解能力主要体现在数学应用题上．数学应用题一般是指需要运用数学知识、思想方法来解决的实际问题或其他学科的问题，从本质上来分析．它是一种以实际问题为背景材料的求解题．本文对高中...
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17. 数学学习反思能力培养的教学研究刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 如何把数学学习反思能力的培养与日常教学有机地结合起来，如何通过处理好“主体”与“主导”的关系，来培养学生的数学学习反思能力等需要研究探讨．本文研究了数学学习反思能力培养的教学措施．
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18. 用构造不等式解释教材中的习题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 我们知道。某些非常重要的不等式都利用了下述明显的事实：实数的平方是非负的，因而它们的平方和也是非负的．由此得到，对任意实数0，b，C，d及x都有
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19. “化大为小”巧解火车问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要：
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20. 也谈均值不等式中的凑项技巧刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要：
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21. 浅谈初中数学学困生的转化刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 随着义务教育的普及，不可避免地使相当一部分基础较差的学生加入了学习初中知识的行列．在学习的过程中，特别是在数学学习的过程中，随着学习知识的不断丰富和延伸，这些学生在学习上表现出不同情况的困境...
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22. 把握赛题规律提高辅导效率刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 自中国数学会于1980年恢复全国高中数学联赛后，1984年又恢复了全国初中数学联合竞赛．之后全国各省市、各级别大大小小的数学竞赛风靡校园．虽然赛事频繁、赛题万千，但无论是杯赛、联赛还是奥赛，...
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23. 新课程的数学课堂需要怎样的问题刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 前苏联数学教育学家斯托利亚尔曾说：“数学教学应该是数学思维活动的教学，而不仅是数学活动的结果——数学知识的教学．”《美国学校数学教育的原则和标准》指出：在有效的教学中，需要用有价值的数学问题...
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 初中数学教材中使用大量的计量单位，编写教材时要依据《计量法》规定，合理使用单位名称与符号，并通过符号的使用发展学生的符号感．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 意外教学“分数的意义”时，教师让学生说说怎样理解分数各部分的意义时。一名学生认为“分母分子好像妈妈和儿子”，话音刚落，教室里已是轰然大笑． 课程专家叶澜教授曾作过这样的精辟论述：“课堂应是...
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26. 有趣的数学规律刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 我们在无意间发现了一个有趣的数学规律：任何一个两位数以上（含两位数）的数和这个数的前后顺序倒置后所组成的数的差都能够被9整除．比如，原数为91，91的前后顺序倒置后所组成的数为“19”，91...
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27. 让数学课堂充满趣味刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 教育思想家卢梭曾指出，“教育的艺术是使学生喜欢你教的东西”；“问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣……”．因此。在数学课堂中应重视激发学生学习的兴趣，让数学课堂充满趣味．
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刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 教学是一门科学，也是一门艺术．教学艺术是教师在教学过程中，遵循教学的客观规律，适应主体的学习能力．而使用富有审美价值的认识技艺所进行的创造性的教学活动．它来源于教师个人长期的实践经验，反映了...
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29. 初中数学课堂教学反思刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要： 教育是一项艰巨的事业．优秀的教育家们认为，“教育不仅是科学事业，而且是艺术事业．” 我们正使用的《浙教版》，表面看每节课都是满满的，教师、学生都没有回旋的余地和自由发挥的空间，刚开始的一星...
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30. 《数学学习与研究》征稿函刊名： 数学学习与研究：教研版发表期刊： 2008年2期页码:摘要：
数学学习与研究：教研版基本信息
| 刊名 | 数学学习与研究：教研版 | 主编 | 陈国良 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 吉林省数学会 东北师范大学数学与统计学院 | 主管单位 | 东北师范大学 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-872X | CN | 22-1217/O1 |
| 邮编 | 130117 | 电子邮箱 | sxxxlw@163.com |
| 电话 | 0431-84568 | 网址 | |
| 地址 | 长春市净月开发区金宝街118号 |
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数学学习与研究：教研版统计分析
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